Categorie: nieuwsgierigheid

Geplaatst op

Belevenissen van een creatief kindercoach

Belevenissen van een creatief kindercoach
Jij liep als eerste bij mij binnen vanmiddag, samen met je zusjes en mama.
Het eerste wat je zag, was de open kast met twee matroesjka’s.
Die trokken gelijk jouw aandacht.
Je moeder zei nog wel dat je even moest vragen of je het mocht pakken.
Van mij mocht je onderzoeken wat er nou in dat poppetje zat.
En hee, er bleken nog veel meer poppetjes in te zitten!
Je ging zo heerlijk op ontdekkingsreis door mijn ruimte en bekeek alles vol verwondering.
En je hebt even fijn gespeeld voor de anderen kwamen, zo leuk!

Creatieve ontdekkingsreis

Na een paar minuutjes waren de andere kinderen er ook en zijn we op creatieve ontdekkingsreis gegaan. Vandaag hebben we heerlijk met waterverf gewerkt.
Je genoot zichtbaar.
We hebben zelfs getoverd met kaarsjes en waterverf!
En wat was het mooi dat je niet in je denken bleef hangen, zoals sommige kinderen dat weleens kunnen doen.
Je ging gewoon aan de slag, zonder enige terughoudendheid.
Wat ben ik blij voor jou dat je dat (nog) hebt, het spelende, onderzoekende, maar vooral pleziermakende in jezelf.
Ik hoop dat je dat niet kwijtraakt.
En je hebt mij er ook mee geïnspireerd. Want soms als ik zelf creatief aan de slag ga, beland ik dan toch in mijn denken, omdat ik een bepaald resultaat verlang.
Jij niet, je hebt gespeeld en genoten.

Deskundig onderzoek van de ruimte

Papa belde, hij stond in de file.
Dus jij lag op de vloer van mijn ruimte met de Playmobil te spelen.
Wat een prachtige uitnodiging kreeg ik van jou om meer leuke materialen in het zicht te zetten zodat je er makkelijk bij kan.
Mijn ruimte is van alle kanten onderzocht en het maakt mij zo blij. De praktijk is nu duidelijk door een kenner ingewijd!
Aan het eind van middag ging je met het journal onder je arm naar huis om het vol trots aan mama te laten zien.
Lief kind, ik zie je graag volgende week zodat we weer creatief kunnen ontdekken. En misschien vind ik het spelende kind in mezelf ook weer wat meer terug door jouw pure plezier.

Naast mijn werk als creatief kindercoach begeleid ik deze periode een groepje kinderen van Rijswijkse scholen. Ik geniet hier zelf ook enorm van en zal jullie af en toe een inkijkje in mijn dagelijkse praktijk geven.

Geplaatst op

Een kloddertje roze hier…..een kloddertje roze daar….

Hoe helpt tante Til jou?
Herken je de zin in de titel nog?
Dat kwam uit een televisieserie uit de jaren 80: “de familie Knots”.
In deze kinderserie was tante Til te zien, een kunstzinnige dame.
In felgekleurde gewaden met grote kraag was ze bezig met schilderen.
Ze genoot van het spelen en experimenteren met ( voornamelijk roze) verf.

Hoe zou zij jou nou kunnen helpen?
Door gewoon een kloddertje verf hier en daar te gaan zetten, zonder dat het echt iets “moet” worden.
Je kunt namelijk genieten van kleuren die mooi bij elkaar passen, of hoe kleuren in elkaar overvloeien.
Gewoon plezier maken omdat het kan.

De serieuze taak van het opvoeden van een hoogbegaafd en gevoelig kind
Want meestal ben je in staat van waakzaamheid.
Je kind is net begonnen op school en het loopt nog niet allemaal zoals het zou moeten.
Niet alle afspraken van de vorige leerkracht worden uitgevoerd zoals jullie hadden afgesproken.
Nu moet je kind toch in het werkboekje van de groep meedoen, terwijl zij al twee jaar voorloopt.
Je denkt eraan om meteen maar weer een afspraak voor een gesprek te maken, maar je wilt niet gelijk “de zeurouder” zijn.
En dan thuis de uitbarstingen en de boze buien verdragen.
En ondertussen ook gewoon werken, het huishouden doen, en achter de sociale verplichtingen aan, en….en….
Je hebt heel veel ballen in de lucht te houden.

Creativiteit als hulpmiddel voor jou als ouder van een hb-er
En daar zou creativiteit een prachtig hulpmiddel kunnen zijn.
Je kunt samen met je kind aan tafel iets maken.
Slijp de potloden, zorg voor werkende viltstiften of koop een knutselpakket bij de winkel met de blauwe A.
Je kunt natuurlijk ditzelfde ritueel voor jezelf herhalen wanneer je kind op bed ligt.
Pak een paar kleurtjes waterverf en ga gewoon wat mengen.
Neem een kleurboek voor volwassenen. Het maakt niet uit wat het is, het gaat je wel heel erg helpen!

Creativiteit= Meditatie
Creativiteit is niet gewoon een hobby.
Het is een gereedschap om je zenuwstelsel mee te kalmeren.
Studies tonen aan dat wanneer je tekent, schildert, naait, haakt, je brein in een kalme staat van focus komt.
Diezelfde staat zou je kunnen bereiken wanneer je mediteert, maar nu met papier, naald en draad of klei in plaats van stilte.
In Japan is het aan elkaar naaien van oude lapjes stof, een helend ritueel.
In Londen bieden musea creatieve workshops aan om je mentale gezondheid te bevorderen.

7 van de 10 creatievelingen geeft aan dat het ze echt helpt om om te gaan met het dagelijkse leven.
Dus als je je niet goed in je vel voelt, kies iets creatiefs.
Het gaat er niet om dat het een kunststuk moet zijn, het is reguleren van je zenuwstelsel.
Gewoon voor jou.
Wat is vandaag jouw favoriete project om jezelf tot rust te krijgen?|
Ik zou het leuk vinden als je dit met me wilt delen!

Meer hulp nodig als ouder van een hoogbegaafd en hoogsensitief kind?
Weet dan dat je altijd contact met mij mag opnemen.
Ik ben werkzaam als creatief kindercoach en zet dus letterlijk creativiteit in als hulpmiddel.
Ik ga niet tegenover een kind zitten om het kind over zichzelf te laten praten.
Wat we wel doen, is het maken van een tekening, een kleiwerkje, een schilderij.
Die kunstwerken vormen de derde gesprekspartner.
We gaan samen kijken wat het kind gemaakt heeft, we verwonderen ons over wat er te zien is en wat de kleuren ons te vertellen hebben.
Want een tekening zegt meer dan 1000 woorden. Een kind laat hiermee een stukje zien van wat er in hem/ haar leeft.
En met wat ik over het kind leer, ga ik samen met het kind aan de slag om hem/ haar naar een positief tegenovergesteld doel te krijgen.
Dus in plaats van: “ik wil dat mijn kind niet meer zoveel boze buien heeft na schooltijd”, gaan we bijvoorbeeld naar: “Ik kan mijn emoties op een gezonde manier uiten”.

Onder dit bericht vind je een contactformulier.
Je mag altijd een bericht achterlaten, zodat we samen kunnen kijken naar hoe ik jouw kind kan helpen.
Je bent van harte welkom in mijn creatieve praktijk!

Geplaatst op

Laat je hoogbegaafde kind lekker tekenen!

Waarom tekenen zo belangrijk is voor hoogbegaafde en -sensitieve kinderen

Groepsdynamiek positief veranderen
Een aantal jaar geleden stond ik als juf voor de klas. Ik had toen best een pittige groep.
Kinderen reageerden heftig op elkaar. Er waren veel ruzies en weinig begrip over en weer.
Ik zocht naar een manier om de groepsdynamiek positief te veranderen.

Ik sprak hierover met een collega van een andere school en ik mocht een keer bij haar in de klas komen kijken.
Toen ik binnen stapte, kon ik merken dat er een prettige sfeer hing.
Kinderen waren op dat moment lekker aan het werk. Ze mochten kiezen waar ze zaten, sommigen aan tafels, anderen op de grond of op een kleed.

Het belang van vrij tekenen
Zij vertelde me over het belang van tekenen, en dan vooral vrij tekenen.
Dat sprak mij enorm aan.
Op dat moment was het bijna Sinterklaas en heb ik de ouders van mijn groep gevraagd of hun kinderen een blanco tekenboek aan de Sint mochten vragen.
Gelukkig mochten ze dat allemaal. Gulle man, die Sint.

Aan het begin van de ochtend en middag mochten de kinderen hun tekenboek pakken.
Ik liet ze allemaal even vrij tekenen, en het was zo fijn!
Want als ik wist dat er bij een kind thuis iets speelde, had ik tijdens die momenten tijd om een praatje met dit kind te maken.
Of als er tijdens de pauze iets was gebeurd, kon ik dit in alle rust oplossen.
Na het tekenmomentje konden we de draad van de lessen dan weer makkelijk oppakken.
Er waren kinderen bij die het thuis niet altijd makkelijk hadden.
Als je de overgang van thuis naar school maakt, is het zo fijn als je even kunt “landen” voor je weer aan de slag gaat.
Er ontstonden mooie dingen. Kinderen die met elkaar in gesprek gingen. “Wat ga jij maken?”
Of een kind wat gewoon even kon krassen en zo emoties kon uiten.

Ja leuk, maar hoe helpt mij dit als ouder?
Dit is natuurlijk een voorbeeld van wat ik op school toepaste.
Maar ook thuis, in jouw gezin, kan tekenen enorm helpend zijn.
In plaats van een schermpje, wat toch snel opgepakt wordt na schooltijd, kun je tekenspullen klaarzetten.
Zorg dat de potloden geslepen zijn, dat de viltstiften werken en leg vellen papier neer.
Je kind kan eerst even landen als het thuis is, of misschien worden de tekenspullen direct gepakt.
En het kan een goed plan zijn om hun enthousiasme voor tekenen alvast te wekken voordat de zomervakantie begint. Dan heeft jouw kind alvast een  plannetje om iets leuks te kunnen doen.

Wat zijn de voordelen van tekenen?

* Met tekenen kun je je creativiteit uiten. Je kunt je gedachten, ideeën en gevoelens op papier zetten, zelfs als het je (nog) niet lukt om die te vertellen.
Dat is een van de redenen dat ik zo enthousiast ben over creatieve coaching.

* Tekenen stimuleert de ontwikkeling van de fijne motoriek. Een kind verbetert zijn oog-hand coördinatie, precisie en controle over zijn bewegingen.
En dat helpt ook weer bij het schrijven bijvoorbeeld.

* Met tekenen leer je goed observeren en details op te merken in de wereld om je heen.
Hiermee kun je je aandacht en concentratie verbeteren, wat weer goed is voor je leerproces.

* Kinderen leren over vormen, kleuren, proporties en ruimtelijke relaties.
Je leert dingen begrijpen doordat je ze met tekenen ontdekt.

* Kinderen kunnen zich uiten door tekenen. Doordat je iets nieuws leert, vergroot je je zelfvertrouwen.

* Tekenen kan zorgen voor samenwerken.
Bedenk iets leuks wat je samen kunt tekenen, of ga samen aan tafel zitten en maak allebei je eigen kunstwerk.
Dit is weer een fijn moment in verbinding met je kind.

* Maar vooral: tekenen is leuk en geeft ontspanning.
Je kunt er stress mee verminderen en je hoofd leegmaken.

Werkwijze voor de hoogbegaafde kinderen die ik begeleid
De kinderen die ik mag begeleiden, zowel op school als in mijn praktijk, hebben een eigen tekenboek.
We maken hier symbolen in om hiermee de linker- en rechterhersenhelft te laten samenwerken en het brein echt even goed “aan te zetten”.
Sommige kinderen krassen er vol overgave in en kunnen hiermee hun gevoelens op papier uiten.
Ik merk op dat nagenoeg alle kinderen het heel fijn vinden om in hun boek te mogen werken.
En tref ik een kind wat echt niet tekenen houdt? Dan gaan we voor een andere werkwijze, waarbij een kind bijvoorbeeld gekleurd papier knipt/ scheurt en opplakt.
Zo kan ik opmerken welke kleuren de voorkeur hebben, en daarmee leer ik al veel over een kind.

Spreekt dit je aan?
Spreekt mijn werkwijze je aan, en denk je dat ik iets voor jouw kind kan betekenen?
Neem dan zeker contact op, zodat we met elkaar naar de mogelijkheden kunnen kijken.

Geplaatst op

Slow parenting, fijn voor hoogbegaafde kinderen?

Wat is Slow Parenting nu eigenlijk?
Een tijdje terug kwam de term Slow Parenting voorbij. Deze term trok mijn aandacht, wat zou het inhouden?

En nog interessanter, is het ook iets voor ons?
Onze kinderen zijn alweer pubers, maar we blijven natuurlijk wel hun ouders.En af en toe mag er wat worden bijgestuurd.

Wat heb ik geleerd over Slow parenting:
Het gaat om rustig aan doen, terug naar de basis en genieten van elkaar. Je gaat aan het werk met het vertragen en vereenvoudigen van het gezinsleven. Het idee is om kinderen op te voeden zonder constante druk, overvolle schema’s en overmatige focus op prestaties.
Dat klinkt bijna te mooi om waar te zijn.

Wat een kind in deze tijd nodig heeft
Slow Parenting is ontstaan als tegenhanger van onze drukke maatschappij. De wetenschappers zijn erachter gekomen dat de manier waarop we door het leven hollen, niet gezond is. Goh.

Daaruit is de slow movement ontstaan, gebaseerd op het boek van Carl Honore uit 2009:” Under pressure: resquing ouder children from the hyper-parenting”
In het boek wordt er gesproken over minder planning, minder focus op mijlpalen en meer speel- en ontspanningstijd voor jou en je gezin.
Klinkt wel een beetje “Jaren 80” in mijn oren. Dus zo ben ik verder op onderzoek uitgegaan.

Prestatiedrang, nodig of niet?
We moeten als ouders al zoveel, maar ook van de kinderen wordt veel verwacht.
Die prestatiedrang lijkt zo belangrijk te zijn.
Daarop is dus deze opvoedstijl in het leven geroepen, waarbij je je kind volgt, zonder zijn agenda helemaal vol te plannen.
Je volgt jouw kind en zijn/ haar interesses en sluit hierop aan.
Verder plan je bewust tijd in om even niets te doen. Dat scheelt dus een hoop verplichte nummers, van verjaardagsfeestjes tot speelafspraken.
Je geniet van je kind en van jullie tijd met elkaar.

Uitgangspunten van Slow Parenting:
Een aantal zaken zijn hierbij erg van belang:

– Spelen: je kind wordt gestimuleerd om vooral vrij te spelen. Spontaan spel, met veel ruimte voor creativiteit.
– De schermpjes gaan eraf, geen televisie kijken dus. Maar ik vermoed dat de mobieltjes en de game-devices ook de kast in mogen.
– Risico’s nemen: je kind gaat leren om risico’s te nemen en zich hierdoor verder te ontwikkelen en te groeien. Je gaat als ouder waken voor overbezorgdheid.
– Meer verbinding met de natuur. Stimuleer je kind om buiten te spelen en tijd in de natuur door te brengen.
– Loslaten van perfectie. Het draait om bewust aanwezig zijn en samen genieten van de simpele dingen.

En dan de grote vraag, wat levert het je op als ouder en als kind?
– Kinderen staan minder onder druk staan om te presteren, en leren zichzelf accepteren zoals ze zijn. Dit kan bijdragen aan een positief zelfbeeld. Bovendien leren ze om fouten te maken, een wezenlijk belangrijk onderdeel van leren. Als je fouten maakt, worden er nieuwe weggetjes aangelegd in je hersenen omdat je wordt gestimuleerd om een ander plan te maken.

– Meer creativiteit en zelfstandigheid
Door volledig vrije speeltijd kunnen kinderen zelf problemen oplossen en hun fantasie ontwikkelen. Daar worden ze zelfstandig van. Vrij spel is enorm belangrijk, je kind leert namelijk ook heel veel van vrij spel. Ze kunnen hiermee hetgeen wat ze meemaken verwerken op hun manier.

– Sterkere ouder-kindrelaties
Door bewuste en rustige tijd samen door te brengen, voelen kinderen zich meer verbonden met hun ouders. En de ouders natuurlijk met hun kind.

– Minder stress voor ouders én kinderen
Een minder volgepland leven verlaagt de kans op burn-out of stress bij zowel ouders als kinderen. Het gezin kan meer genieten van het hier en nu.

– Ruimte voor nieuwsgierigheid
Kinderen hebben de tijd om de wereld om hen heen op hun eigen manier te ontdekken, zonder dat alles vooraf bepaald is. Kinderen kunnen daardoor op hun eigen tempo groeien en ontwikkelen.

– Beter omgaan met tegenslagen
Kinderen die meer vrijheid krijgen om fouten te maken, leren hoe ze met uitdagingen kunnen omgaan, wat hen veerkrachtiger maakt.

Zou dit iets zijn voor een hoogbegaafd kind?
Dat denk ik wel. Een kind heeft vrij spel nodig om zich te ontwikkelen.
Daarnaast is het pakken van een device of de t.v. aanzetten zo makkelijk, maar is het ook altijd in het belang van je kind? Dat kun je je afvragen.

En als jij je als ouder relaxter en prettiger voelt, voelt je kind dat ook.
Een kind doet meestal niet wat je zegt. Een kind doet wat jij doet.
Als jij bewust de tijd neemt om mee te spelen, of lekker de natuur in te gaan? Dan help je jezelf en je kind.

En misschien wel het belangrijkste, de druk op presteren wordt veel minder. Laat een kind weer gewoon kind zijn. Laat hem ontdekken, aanklooien, fouten maken, maar het allerbelangrijkste: laat het kind plezier maken.

Welke van de ideeën van Slow Parenting spreekt jou aan?
Kijk eens wat je eruit kunt halen, of verdiep je er nog verder in. Het gaat jouw gezin vast veel moois opleveren!

Wat kan ik voor jou betekenen?
En vind je het een mooi verhaal, maar heb je hier nog wat ondersteuning bij nodig?
In mijn praktijk Ludiek coaching help ik ook ouders op weg.
Je kunt altijd contact leggen om vrijblijvend kennis te maken en dan kan ik je uitleggen wat er mogelijk is.
Als ik jou weer in je kracht kan zetten, vaart je kind daar wel bij.

Geplaatst op

Hoe help ik mijn hoogbegaafde kind om vrienden te maken?

Hoe help ik mijn hoogbegaafde kind met het maken van vrienden?

Pas geleden zat ik in de tram naar de stad.
Er kwam een groepje meiden binnen, van die heerlijke wervelwinden. Lekker met elkaar kletsen, lol maken en het recept voor zelfgemaakte lipgloss uitwisselend.
Ik begreep uit het verhaal dat ook zij samen naar de stad zouden gaan.
Wat fijn voor die meiden om zo’n fijn groepje om je heen te hebben.

Voor hoogbegaafde kinderen zijn vriendschappen soms anders.
De kinderen die ik begeleid, ervaren vriendschappen vaak anders.
Ik hoor weleens dingen als: “Ik heb wel vrienden, maar die denken niet hetzelfde als ik”.
Of dat een kind bijvoorbeeld in een vriendschap alles wil zien: peercontact, leuke dingen doen, geheimen met elkaar delen, dezelfde interesses hebben etc.
En dat lukt gewoon niet altijd.

Wat kun jij als ouder doen wanneer je ziet dat het contact maken lastiger gaat?

1. Begrip tonen
Toon begrip als je kind sommige sociale vaardigheden nog lastig vindt en leg uit wat je kind kan doen. Praat hierover met elkaar.

2. Zoek gelijkgestemde kinderen
Zoek hobbyclubs, speciale programma’s voor hoogbegaafden, of andere activiteiten waar kinderen met vergelijkbare interesses en intellectuele niveaus aanwezig zijn. Dit vergroot de kans op een natuurlijke klik.
Dus, kom met je kind naar de LEGO-clubmiddagen die Vanessa Ouwerling en ikzelf op woensdagmiddag organiseren. Deze middagen zijn speciaal gericht op hoogbegaafde kinderen.

3. Leer sociale vaardigheden aan
Werk samen aan praktische sociale vaardigheden, zoals luisteren, om de beurt praten, en oogcontact maken.

4. Help je kind emoties te herkennen
Help je kind bij het herkennen van emoties, zowel bij zichzelf als bij anderen. Dit kan hem helpen om zich beter in te leven in anderen.
Je kunt bijvoorbeeld boekjes voorlezen over emoties, of (laten) spelen met dieren/ poppetjes.
Of kijk naar de film “Inside out” met je kind, deel 2 is nog niet zo lang uit.

5. Organiseer speelafspraken
Zorg dat je kind kan afspreken met een kind die hij/ zij aardig vindt.
Blijf er zelf bij, zeker als je kind nog wat jonger is. Hier en daar kun je dan nog bijsturen.
Kijk of je iets met de kinderen samen kunt doen, een spelletje spelen of cakejes bakken bijvoorbeeld. Dan is de kans dat het een geslaagde afspraak wordt, groter.

6. Lid worden van een club
Laat je kind deelnemen aan een sport, of zorg dat hij/ zij een muziekinstrument kan leren bespelen.
Zorg dat je kind iets kiest wat hij/ zij leuk vindt. Vaak kun je eerst een proefles doen om te kijken of iets bij je past.
En grenzen verleggen in sport of muziek kan heel goed zijn om nieuwe dingen te leren.

7. Laat je kind fouten maken
Laat je kind gewoon fouten maken. Fouten maken moet, omdat je dan juist leert. Je bedenkt nieuwe oplossingen voor datgene waarin je een fout maakte. En wees zelf ook oké als je een fout maakt. Hoe luchtiger je hier zelf mee omgaat, hoe makkelijker je kind dit leert. En in vriendschappen zul je weleens iets doen wat minder handig is. Leer je kind om daarmee om te gaan.

8. Praat over vriendschappen
Praat met je kind over wat vriendschappen zijn en hoe dit er voor hem/ haar uit zou mogen zien. Zorg dat je kind realistische verwachtingen heeft.
Soms heb je gewoon een leuke middag met een ander, die niet tot een vriendschap leidt. Ook dat is prima.

9. Geef het goede voorbeeld
Laat zien hoe je zelf met vrienden omgaat, je kind leert zoveel door te zien hoe jij het aanpakt.
Je leert een kind meer doordat ze kijken naar wat je doet, dan door wat je zegt.

10. Houd rekening met overprikkeling
Speelafspraken na school kunnen best intensief zijn. Veel hoogbegaafde kinderen herkennen het gevoel van overprikkeling. Maak de speelafspraak dan niet te lang. Liever een uur leuk met elkaar, dan een hoop gedoe na 2 uur.

Aanbod in Rijswijk (ZH)
Denk jij nu, die clubmiddagen bij jullie klinken wel leuk voor mijn kind?
Wij hebben op de woensdagmiddag van 15.00- 17.00 een LEGO-club.
Is jouw kind tussen de 6 en 9 jaar?
Dan is hij of zij van harte welkom!
Heb je er nog vragen over?
Neem dan zeker contact op, je krijgt altijd een reactie terug.

Geplaatst op

Krokandellen?

Nieuwsgierigheid, een mooie eigenschap!
Laatst in de supermarkt, zag ik een verpakking staan met krokandellen.
Dat prikkelt direct mijn nieuwsgierigheid. Zou het vlees van de frikandel dan tot een soort krokettenvulling zijn geslagen? Of is het een frikandel met een krokant laagje? In de winkel sta ik daar dan al over na te denken. Gewoon, omdat het kon, heb ik het pak gekocht.
En thuis zijn we erachter gekomen hoe het precies zit.
Het zijn dus frikandellen met een krokant laagje.
Ik moet zeggen dat ze best lekker zijn, de moeite van het proberen waard!

Is jouw kind nieuwsgierig?
Is jouw kind nieuwsgierig? Als je kind hoogbegaafd is, dan zou het goed kunnen dat dat het geval is. Vaak willen deze kinderen van alles weten en het liefst op van die onhandige momenten. Probeer, ook al is het moment niet ideaal, om toch terug te komen op die mooie vragen van je kind. Nieuwsgierigheid is een prachtige eigenschap, waar ze veel aan kunnen hebben. Door nieuwsgierigheid kun je nieuwe kennis opdoen, creatieve oplossingen vinden en groeien als mens.

Waarom het goed is om nieuwsgierig te zijn:

1. Stimuleert leren: Nieuwsgierigheid stimuleert je om nieuwe dingen te leren en je kennis en vaardigheden te vergroten. Door nieuwsgierig te zijn, blijf je open staan voor nieuwe informatie en inzichten.

2. Bevordert creativiteit: Nieuwsgierigheid kan aanzetten tot het vinden van creatieve oplossingen voor problemen en het bedenken van nieuwe ideeën. Het kan je stimuleren om buiten de gebaande paden te denken en nieuwe mogelijkheden te onderzoeken.

3. Verbetert relaties:
Nieuwsgierig zijn naar anderen kan je helpen om beter te begrijpen wie de ander is en wat diegene motiveert. Door je open te stellen voor anderen, kun je empathie ontwikkelen en sterkere relaties opbouwen.

4. Verbetert je gezondheid:
Nieuwsgierig zijn kan je helpen om mentaal en fysiek gezonder te blijven. Het kan helpen om stress te verminderen, je cognitieve vaardigheden te verbeteren en je geestelijk welzijn te versterken.

5. Verbetert prestaties:
Nieuwsgierigheid kan je helpen om beter te presteren op school, werk of in je persoonlijke leven. Door je open te stellen voor nieuwe ideeën en ervaringen, kun je je aanpassingsvermogen vergroten en je prestaties verbeteren.


Een belangrijke eigenschap voor een hoogbegaafd kind
Dus, nieuwsgierigheid kan helpen om meer te leren, creatiever te zijn, betere relaties te hebben, gezonder te zijn en betere prestaties te leveren. Het is een belangrijke eigenschap die je kan helpen om te groeien als mens en als lid van de maatschappij.
Je ziet hoe belangrijk het is om je kind te stimuleren in zijn/ haar nieuwsgierigheid.

Mijn nieuwsgierigheid is ook gewekt….
Zelf ben ik ook nieuwsgierig….Wat bracht jou hier?
Wat maakte dat de titel krokandellen je triggerde? Ik vind het leuk om dat terug te horen. Misschien wil je het hieronder in een reactie zetten?
En mocht je voor jou of je kind wat meer hulp kunnen gebruiken?
Neem dan gerust contact met me op, via het contactformulier of telefonisch.
Ik ben benieuwd naar je reactie!